Научно-методическая деятельность

Основная общеобразовательная программа ДОУ

Основная образовательная программа МБДОУ «Детский сад №36» «Василёк» разработана на основе примерной образовательной программе « От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

Основные цели Программы — создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Особое внимание в Программе уделяется развитию личности ребенка, сохранению и укреплению здоровья детей, а также воспитанию у дошкольников таких качеств, как:

• патриотизм;

• активная жизненная позиция;

• творческий подход в решении различных жизненных ситуаций;

• уважение к традиционным ценностям.

Для достижения целей Программы «Василёк» первостепенное значение имеют:

• забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном

всестороннем развитии каждого ребенка;

• создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;

• максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса;

• творческая организация (креативность) воспитательно-образовательного процесса;

• вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;

• уважительное отношение к результатам детского творчества;

• единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи;

• соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечивающей отсутствие давления предметного обучения.

Программа «Василёк»:

• соответствует принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;

• соответствует критериям полноты, необходимости и достаточности (позволяя решать поставленные цели и задачи при использовании разумного «минимума» материала);

• обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста, в ходе реализации которых формируются такие качества, которые являются ключевыми в развитии дошкольников;

• строится с учетом принципа интеграции образовательных областей  в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, спецификой и возможностями образовательных областей;

• основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса;

• предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности дошкольников не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;

• предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. Основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом их деятельности является игра;

• строится с учетом соблюдения преемственности между всеми возрастными  дошкольными группами и между детским садом и начальной школой.

Учебно-методическая литература (Посмотреть)

Комплексно-тематическое планирование в ДОУ на 2014-2015 учебный год (Посмотреть)

Педагогический мониторинг освоения воспитанниками ООП:

Уровень нервно-психическое развитие детей раннего возраста

2013-2014 учебный год.

Группа	Средний уровень по саду
	В	С	Н
Развитие речи	10	17	8
	29%	48%	23%
Сенсорное развитие	10	23	2
	29%	65%	6%
Игра и действие с предметами	11	22	2
	31%	63%	6%
Конструктивная деятельность	3	31	1
	9%	88%	3%
Изобразительная деятельность	5	29	1
	14%	83%	3%
Культурно-гигиенические навыки	10	20	5
	29%	55%	14%
Навыки самообслуживания	7	24	2
	20%	74%	6%
Развитие движений	12	18	5
	34%	52%	14%

Результаты экспресс – анализа и оценка детской деятельности

по методике Сафоновой О.А. и выполнению программы воспитания и обучения детей в детском саду.

	Средний уровень по ДОУ 2013-2014 уч. год
Развитие речи	3,6
ФЭМП	96%
ИЗО	3,6
Игровая деятельность	3,5
Труд	3,7
Физическое воспитание	3,7
Конструирование	3,6
Культурно-гигиенические навыки	3,8
Музыкальное воспитание	3,6
Нравственное воспитание	3,7